🚨 이 μš”μ²­μ€ 봇(Bot) λ˜λŠ” 크둀러둜 νŒλ‹¨λ©λ‹ˆλ‹€. μΆ”μ²œλ„μ„œ# 891 탑보카(Top Voca) 2: μ „μΉ˜μ‚¬ & μ½œλ‘œμΌ€μ΄μ…˜ μ™Έ 4건

μΆ”μ²œλ„μ„œ# 891 탑보카(Top Voca) 2: μ „μΉ˜μ‚¬ & μ½œλ‘œμΌ€μ΄μ…˜ μ™Έ 4건

탑보카(Top Voca) 2: μ „μΉ˜μ‚¬ & μ½œλ‘œμΌ€μ΄μ…˜

μ €μž: κΉ€μ •ν˜Έ

μΆœνŒμ‚¬: λ°”λ₯Έμ˜μ–΄μ‚¬(μ£Ό)

μΆœκ°„μΌ: 20240726

μ†Œκ°œ: 탑보카 μ „μΉ˜μ‚¬ & μ½œλ‘œμΌ€μ΄μ…˜ (Top Voca) - μ½œλ‘œμΌ€μ΄μ…˜, μœ μ°½ν•˜κ³  μžμ—°μŠ€λŸ¬μš΄ μ–Έμ–΄ μ‚¬μš©μ„ μœ„ν•œ μ§€μΉ¨μ„œ β˜… κ°€μž₯ λ¨Όμ € μ•Œμ•„μ•Ό ν•  58개 μ „μΉ˜μ‚¬μ— λŒ€ν•œ μžμ„Έν•œ μ„€λͺ…κ³Ό μš©λ‘€ β˜… 원어민듀이 μ‹€μƒν™œμ—μ„œ κ°€μž₯ μžμ£Όμ“°λŠ” 700μ—¬κ°œμ˜ μ „μΉ˜μ‚¬ μ½œλ‘œμΌ€μ΄μ…˜ μ™„λ²½ 정리 β˜… νšŒν™”μ™€ 독해 λͺ¨λ‘μ— μ‚¬μš©λ˜λŠ” 2200μ—¬κ°œμ˜ ν•„μˆ˜ 예문 β˜… λ―Έκ΅­ 곡ꡐ윑 κ³Όμ •μ—μ„œλŠ” 고학년에 ν•΄λ‹Ήν•˜λŠ” μ΄ˆλ“±ν•™κ΅ 4ν•™λ…„ (grade 4) λ•Œ λΆ€ν„°, 뢀사(adverb)와 ν•¨κ»˜ μ „μΉ˜μ‚¬(prepostion)λ₯Ό 처음으둜 μ œλŒ€λ‘œ 배우기 μ‹œμž‘ν•©λ‹ˆλ‹€. 그리고, 뢀사와 μ „μΉ˜μ‚¬λ₯Ό 배움에 따라 μ΄ˆλ“±ν•™κ΅ 4ν•™λ…„ λ•Œ λΆ€ν„°λŠ”, μ „μΉ˜μ‚¬λ‚˜ 뢀사가 μ²¨κ°€λ˜μ–΄ λ§Œλ“€μ–΄μ§„ μ½œλ‘œμΌ€μ΄μ…˜(collocation)을 배우기 μ‹œμž‘ν•©λ‹ˆλ‹€. μ €ν•™λ…„ λ•Œ 의미만 μ•Œκ³  λ„˜μ–΄ κ°”λ˜ μ „μΉ˜μ‚¬μ— λŒ€ν•˜μ—¬, κ³ ν•™λ…„ λ•Œ λΆ€ν„°λŠ” κ·Έκ²ƒμ˜ μ •ν™•ν•œ μ˜λ―Έμ™€ ν™œμš©λ²•μ„ 배우고, μ‹€μ œ μ˜μž‘ μ—°μŠ΅μ„ ν•˜λŠ” 것 μž…λ‹ˆλ‹€. λ§ˆμ°¬κ°€μ§€μž…λ‹ˆλ‹€. μ˜μ–΄μ— λŒ€ν•œ κΈ°μ΄ˆμ§€μ‹μ„ μŠ΅λ“ν•˜κΈ° μ‹œμž‘ν–ˆκ³ , κ·Έ 원리λ₯Ό μ–΄λŠ 정도 μ΄ν•΄ν•˜μ˜€λ‹€λ©΄, ν•œ 번 쯀은 μ „μΉ˜μ‚¬μ™€ κ·Έ μ½œλ‘œμΌ€μ΄μ…˜(동사ꡬ, κ΄€μš©κ΅¬ λ“±)에 λŒ€ν•˜μ—¬ 깊이 있게 κ³΅λΆ€ν•˜μ—¬μ•Ό, ν•œ 단계 더 높은 κ³ μ§€λ‘œ λ‚˜μ•„κ°ˆ 수 μžˆμŠ΅λ‹ˆλ‹€. 이 책은 κ·ΈλŸ¬ν•œ ν•™μŠ΅μžλ“€μ˜ ν•™μŠ΅ μš•κ΅¬λ₯Ό κ°€μž₯ λ¨Όμ € λ§Œμ‘±μ‹œν‚¬ 수 μžˆλŠ” μ–΄νœ˜μ§‘μΌ 것 μž…λ‹ˆλ‹€.

λ‹¨μˆœν•˜μ§€λ§Œ μ§„μ†”ν•œ λ§€λ ₯이 μžˆλŠ” 탑보카(Top Voca) 2: μ „μΉ˜μ‚¬ & μ½œλ‘œμΌ€μ΄μ…˜.






Top Voca 1: 핡심동사 μ½œλ‘œμΌ€μ΄μ…˜ (탑보카 μ΅œμš°μ„  μ˜λ‹¨μ–΄)

μ €μž: κΉ€μ •ν˜Έ

μΆœνŒμ‚¬: λ°”λ₯Έμ˜μ–΄μ‚¬(μ£Ό)

μΆœκ°„μΌ: 20230701

μ†Œκ°œ: μ˜μ–΄ μ–΄νœ˜μ— ν•΄λ‹Ήν•˜λŠ” ν•œκΈ€μ˜ μ˜λ―ΈλŠ” 많이 μ•Œκ³  μžˆμ§€λ§Œ, 막상 독해λ₯Ό ν•  λ•Œ λ¬Έμž₯의 μ˜λ―Έκ°€ λͺ…ν™•ν•˜κ²Œ μ΄ν•΄λ˜μ§€ μ•Šκ±°λ‚˜, μ˜μž‘μ„ ν•˜κ±°λ‚˜ λŒ€ν™”λ₯Ό ν•  λ•Œ β€˜λ§β€™μ΄ λ– μ˜€λ₯΄μ§€ μ•ŠλŠ” 닡닡함을 λŠκΌˆλ‹€λ©΄, ν•΅μ‹¬λ™μ‚¬μ˜ μ‚¬μš©λ²•μ„ λͺ¨λ₯΄λŠ” κ²ƒμž…λ‹ˆλ‹€. λ°˜λŒ€λ‘œ, 원어민듀은 λͺ‡ 개 μ•ˆλ˜λŠ” 동사 μ–΄νœ˜λ§ŒμœΌλ‘œλ„, μ˜μ–΄λ₯Ό μœ μ°½ν•˜κ²Œ κ΅¬μ‚¬ν•©λ‹ˆλ‹€. λ°”λ‘œ κ·Έ λ™μ‚¬λ“€μ˜ μ‚¬μš©λ°©λ²•μ„ μ •ν™•ν•˜κ²Œ λ°°μ› κΈ° λ•Œλ¬Έμž…λ‹ˆλ‹€. λͺ…사 μ–΄νœ˜μ™€ 달리, λ™μ‚¬λŠ” κ·Έ 의미뿐만 μ•„λ‹ˆλΌ, μ‚¬μš©ν•˜λŠ” 방법도 ν•¨κ»˜ μ΅ν˜€μ•Ό μ˜¨μ „νžˆ ν™œμš©ν•  수 μžˆμŠ΅λ‹ˆλ‹€. 그리고 κ·Έ μ‚¬μš©λ²•μ΄ λ°”λ‘œ β€˜ν•΅μ‹¬λ™μ‚¬ μ½œλ‘œμΌ€μ΄μ…˜β€™μž…λ‹ˆλ‹€. Top Voca - μ΅œμš°μ„  μ˜λ‹¨μ–΄ 1 : 핡심동사 μ½œλ‘œμΌ€μ΄μ…˜ κ·Έλ™μ•ˆ 아무도 μ•Œλ €μ£Όμ§€ μ•Šμ•˜λ˜ 동사 μ‚¬μš©λ°©λ²•, κ·Έ μ€‘μ—μ„œλ„ κ°€μž₯ ν•„μˆ˜μ μ΄κ³ , κ°€μž₯ μš°μ„ μ μΈ κ²ƒλ§Œ λ‹΄μ•˜μŠ΅λ‹ˆλ‹€. 391개의 핡심동사와, 1300μ—¬ 개의 κ·Έ μ½œλ‘œμΌ€μ΄μ…˜, λ‹¨μ–Έμ»¨λŒ€ κ·Έ μ–΄λ–€ ν•™μŠ΅λ³΄λ‹€λ„ κ°€μž₯ λΉ λ₯΄κ²Œ μ˜μ–΄μ˜ μœ μ°½ν•¨μ„ 높여쀄 κ²ƒμž…λ‹ˆλ‹€. λ™μ‚¬λŠ” κ·Έ λ’· ꡬ쑰와 ν•¨κ»˜ λ‹€μ–‘ν•œ 의미λ₯Ό μ „λ‹¬ν•˜λŠ” λ³€ν™”λ¬΄μŒν•˜κ³  ν’λΆ€ν•œ μ–΄νœ˜μžμ›μž…λ‹ˆλ‹€. μ˜μ˜μ‚¬μ „μ„ μ‚΄νŽ΄λ³΄λ©΄, ν•˜λ‚˜μ˜ 동사 뒀에 μ–΄λ– ν•œ 문법적 κ΅¬μ‘°λ‚˜ μ–΄νœ˜λ“€μ΄ λ”°λΌλ‚˜μ™€ μ–΄μšΈλ¦¬λŠλƒμ— 따라, κ·Έ 동사에 λŒ€ν•œ μ„œμˆ μ€ μ—¬λŸ¬κ°€μ§€λ‘œ λ‹¬λΌμ§€κ²Œ λ©λ‹ˆλ‹€. 그리고 μ΄λŸ¬ν•œ μ„œμˆ μ˜ λ³€ν™”λŠ” κ²°κ΅­ β€˜ν•˜λ‚˜μ˜ 동사’λ₯Ό β€˜μ—¬λŸ¬κ°œμ˜ λ‹€λ₯Έ 의미의 ν•œκΈ€ μ–΄νœ˜β€™λ‘œ μ™ΈμšΈ 수 밖에 μ—†κ²Œ λ§Œλ“­λ‹ˆλ‹€. λ”°λΌμ„œ, 효율적인 β€˜λ™μ‚¬β€™ ν•™μŠ΅λ²•μ΄λž€, κ·Έ 의미λ₯Ό ν•œκ΅­μ–΄ λŒ€μ‘μ–΄νœ˜λ‘œ μΆ”μΈ‘ν•˜λŠ” 것이 μ•„λ‹ˆλΌ, κ·Έ 동사와 μ–΄μšΈλ¦¬λŠ” 후속 νŒ¨ν„΄μ— 따라, 각각의 λ¬Έμž₯을 톡해 ν•™μŠ΅ν•˜λŠ” κ²ƒμž…λ‹ˆλ‹€. 이처럼, λΉˆλ²ˆν•˜κ²Œ μ‚¬μš©λ˜λŠ” 동사λ₯Ό μš°μ„ μˆœμœ„λ‘œ λͺ¨μ•„ κ΅¬μ‘°μƒμ˜ μ½œλ‘œμΌ€μ΄μ…˜μ„ κ°•μ‘°ν•˜μ—¬ λ§Œλ“  것이 이 λ„μ„œμž…λ‹ˆλ‹€. ꡬ쑰적 μ½œλ‘œμΌ€μ΄μ…˜ 지식 없이, κ°œλ³„μ μœΌλ‘œ ν„°λ“ν•œ λ¬Έλ²•μ§€μ‹λ§ŒμœΌλ‘œ 글을 μ‘°ν•©ν•˜λ‹€ 보면, μœ„μ™€ 같은 질문이 λ‚˜μ˜€κΈ° μΌμ‘€μž…λ‹ˆλ‹€. ν•˜μ§€λ§Œ β€˜κ·Έλ“€μ΄ κ·Έλ ‡κ²Œ μ“°κΈ° λ•Œλ¬Έμ—β€™ λΌλŠ” 것이 늘 정닡이며, 그것을 κ°€λŠ₯ν•œ ν•œ κ·œμΉ™μœΌλ‘œ λ§Œλ“  것이 사전에 λ“±μž₯ν•˜λŠ” μ½œλ‘œμΌ€μ΄μ…˜ νŒ¨ν„΄μž…λ‹ˆλ‹€. 그런데 사전은 λͺ¨λ“  μ–΄νœ˜μ™€ λͺ¨λ“  κ°€λŠ₯성을 λŒ€λ³€ν•΄μ•Ό ν•˜λ―€λ‘œ μš°λ¦¬κ°€ μ–΄νœ˜ ν•™μŠ΅μ—μ„œ μš°μ„  μˆœμœ„λ₯Ό μ •ν•˜κ³  그에 맞게 κ³΅λΆ€ν•˜κΈ°μ—λŠ” λ‹€μ†Œ κ±°λŒ€ν•˜λ©°, 정보λ₯Ό 찾기에도 λ§Žμ€ λ…Έλ ₯이 ν•„μš”ν•©λ‹ˆλ‹€. λ³Έ μ €μˆ μ„œκ°€ κ°•μ‘°ν•˜λŠ” β€˜λ™μ‚¬ 기반의 μ½œλ‘œμΌ€μ΄μ…˜ ν•™μŠ΅β€™μ€, νšŒν™”λ‚˜ μ˜μž‘μ—μ„œ μœ μ°½ν•¨μ˜ νšλ“μ„ 도와쀄 κ²ƒμž…λ‹ˆλ‹€. μ˜μ–΄ μ–΄νœ˜μ— ν•΄λ‹Ήν•˜λŠ” ν•œκΈ€μ˜ μ˜λ―ΈλŠ” μ•Œκ³  μžˆμœΌλ‚˜, 막상 λ…ν•΄λ‚˜ μ˜μž‘μ—μ„œ, λ˜λŠ” λŒ€ν™”ν•  λ•Œ λ‚΄κ°€ μ•Œκ³  μžˆλŠ” μ§€μ‹μ˜ λ‹¨νŽΈμ„ μ–΄λ–»κ²Œ ν™•μž₯ν•΄μ•Ό ν• μ§€ λ‚œκ°ν•œ κ²½μš°κ°€ λ§Žμ„ κ²ƒμž…λ‹ˆλ‹€. 이런 μƒν™©μ—μ„œλŠ” μ’…ν•© μ–΄νœ˜μ„œμΈ 사전이 λ³„λ‘œ 도움이 λ˜μ§€ μ•Šμ„ 수 μžˆμŠ΅λ‹ˆλ‹€. 더 κ°„κ²°ν•˜κ³  상황에 μ ν•©ν•œ μ§€μΉ¨μ„œκ°€ ν•„μš”ν•  κ²ƒμž…λ‹ˆλ‹€. β€œμ–Έμ–΄μ‚¬μš©μ€ 본질적으둜 μ½œλ‘œμΌ€μ΄μ…˜ 지식을 ν•„μš”λ‘œ ν•œλ‹€.” β€œThe nature of language use necessitates collocational knowledge.” (I. S. P. Nation (2001)- Learning Vocabulary in Another Language)

Top Voca 1: 핡심동사 μ½œλ‘œμΌ€μ΄μ…˜ (탑보카 μ΅œμš°μ„  μ˜λ‹¨μ–΄)은(λŠ”) μ½λŠ” μ΄μ—κ²Œ νŽΈμ•ˆν•¨κ³Ό μƒˆλ‘œμ›€μ„ μ œκ³΅ν•©λ‹ˆλ‹€.






콜둜보카: 쀑등 μž…λ¬ΈνŽΈ (μ½œλ‘œμΌ€μ΄μ…˜μ„ ν†΅ν•œ μ–΄νœ˜ ν™œμš©λŠ₯λ ₯ λ°°μ–‘)

μ €μž: 홍문기

μΆœνŒμ‚¬: 홍글리쉬

μΆœκ°„μΌ: 20160204

μ†Œκ°œ: γ€Žμ½œλ‘œλ³΄μΉ΄: 쀑등 μž…λ¬ΈνŽΈγ€μ€ ꡐ윑청이 μ„ μ •ν•œ ν•„μˆ˜ 쀑학 μ˜λ‹¨μ–΄μ™€ κ°œμ •λœ λͺ¨λ“  μ˜μ–΄ κ΅κ³Όμ„œλ₯Ό λΆ„μ„ν•˜μ—¬ μ—„μ„ ν•œ 단어듀을 λ°”νƒ•μœΌλ‘œ 갈수둝 μ€‘μš”ν•΄μ§€λŠ” μŠ€ν”Όν‚Ήκ³Ό λΌμ΄νŒ…μ—μ„œμ˜ μ–΄νœ˜ ν™œμš©λŠ₯λ ₯을 λ°°μ–‘ν•  수 μžˆλ„λ‘ μ½œλ‘œμΌ€μ΄μ…˜ μ˜ˆλ¬Έμ„ λ‹€μ–‘ν•˜κ²Œ μˆ˜λ‘ν•œ 쀑학ꡐ ν•„μˆ˜ μ˜μ–΄ 단어μž₯이닀.

콜둜보카: 쀑등 μž…λ¬ΈνŽΈ (μ½œλ‘œμΌ€μ΄μ…˜μ„ ν†΅ν•œ μ–΄νœ˜ ν™œμš©λŠ₯λ ₯ λ°°μ–‘)은(λŠ”) λ…μžμ—κ²Œ μƒˆλ‘œμ›€κ³Ό νŽΈμ•ˆν•¨μ„ μ„ μ‚¬ν•©λ‹ˆλ‹€.






λ°•ν˜œμ› νŒŒμ›Œν† μ΅ VOCA 보카 (μ½œλ‘œμΌ€μ΄μ…˜κ³Ό νŒ¨λŸ¬ν”„λ ˆμ΄μ§•μœΌλ‘œ λλ‚΄λŠ”)

μ €μž: λ°•ν˜œμ›

μΆœνŒμ‚¬: YBM

μΆœκ°„μΌ: 20211224

μ†Œκ°œ: λ‹€λ…„κ°„ 고득점 μ‹€μ „λ°˜μ„ κ°€λ₯΄μ³μ˜¨ YBM 토읡 λŒ€ν‘œκ°•μ‚¬ λ°•ν˜œμ›μ΄ μˆ˜μ—…μ—μ„œ κ°•μ‘°ν•˜λŠ” 초빈좜 ν‘œν˜„ 1,015개λ₯Ό μ—„μ„ ν•˜μ—¬ 1ꢌ의 μ±…μœΌλ‘œ μ •λ¦¬ν–ˆλ‹€. μ‹œμ€‘μ— λ‚˜μ™€ μžˆλŠ” 토읡 μ–΄νœ˜μ§‘κ³Ό 문법 λ„μ„œλ₯Ό 톡해 λ‹¨νŽΈμ μΈ μ–΄νœ˜ ν•™μŠ΅κ³Ό 문법 κ³΅μ‹λ§ŒμœΌλ‘œ 토읡을 λŒ€λΉ„ν•΄ μ™”λ˜ ν•™μƒλ“€μ—κ²Œ γ€ˆλ°•ν˜œμ› νŒŒμ›Œν† μ΅ VOCAγ€‰λŠ” 고득점 취득을 μœ„ν•œ κ°€μž₯ λΉ λ₯Έ 지름길을 μ œμ‹œν•΄ 쀄 것이닀. 이 책을 톡해 좜제 λΉˆλ„κ°€ λ†’μœΌλ©°, ν† μ΅λΏλ§Œ μ•„λ‹ˆλΌ μ˜μ–΄ μ‹€λ ₯ μ „λ°˜μ— 도움이 λ˜λŠ” μ—°μ–΄(Collocation)와 κ³ κΈ‰ νŒ¨λŸ¬ν”„λ ˆμ΄μ§•(Paraphrasing, μ–΄νœ˜ μž¬ν‘œν˜„) ν‘œν˜„μ„ ν¬ν•¨ν•œ 총 1,015개의 ν‘œμ œμ–΄ 및 κ΄€λ ¨ ν‘œν˜„λ“€μ„ ν•™μŠ΅ν•˜λ©΄ 토읡 μ‹œν—˜μ—μ„œ μ‹œκ°„ 단좕은 물둠이고, 문제λ₯Ό ν‘ΈλŠ” μƒˆλ‘œμš΄ μ‹œκ°μ„ κ°–κ²Œ 될 것이닀. Final Test 3νšŒλΆ„κ³Ό λ°•ν˜œμ› κ°•μ‚¬μ˜ λͺ…μΎŒν•œ 문제 풀이 κ°•μ˜ μ˜μƒμ„ 톡해 μ‹€μ „ 감각을 읡힐 수 μžˆλ‹€. λ“€μœΌλ©΄μ„œ μ•”κΈ°ν•˜λŠ” μ„Έ κ°€μ§€ λ²„μ „μ˜ MP3 파일둜 미ꡭ식, μ˜κ΅­μ‹ λ°œμŒμ„ λ™μ‹œμ— ν•™μŠ΅ν•  수 μžˆλ‹€.

ν•œ 쀄 평: λ°•ν˜œμ› νŒŒμ›Œν† μ΅ VOCA 보카 (μ½œλ‘œμΌ€μ΄μ…˜κ³Ό νŒ¨λŸ¬ν”„λ ˆμ΄μ§•μœΌλ‘œ λλ‚΄λŠ”)은(λŠ”) μ§„μ •ν•œ κ°λ™μ˜ λ³΄λ¬Όμž…λ‹ˆλ‹€.






콜둜보카 수λŠ₯기본편 (κ³ 1, κ³ 2μ—κ²Œ μΆ”μ²œν•˜λŠ” 수λŠ₯κΈ°λ³Έ 단어μž₯, 2015)

μ €μž: 홍문기

μΆœνŒμ‚¬: 홍글리쉬

μΆœκ°„μΌ: 20141110

μ†Œκ°œ: 본격적인 수λŠ₯μ–΄νœ˜κ³΅λΆ€μ— μ•žμ„œ κ³ 1, κ³ 2 ν•™μƒλ“€μ—κ²Œ μš”κ΅¬λ˜μ–΄μ§€λŠ” μˆ˜μ€€μ˜ 고ꡐ ν•„μˆ˜ κΈ°λ³Έ/심화 μ–΄νœ˜λ₯Ό 단계별 μ½œλ‘œμΌ€μ΄μ…˜κ³Ό λ”μš± μŠ€λ§ˆνŠΈν•˜κ³  κ°•λ ₯ν•΄μ§„ μ΄ˆνŠΉκΈ‰ λ¬΄ν•œ 반볡 μ‹œμŠ€ν…œμ„ 톡해 κ°€μž₯ 짧은 μ‹œκ°„ 내에 μ•„μ£Ό 효율적이고 효과적으둜 μ•”κΈ°ν•  수 μžˆλ„λ‘ μ•Œμ°¨κ²Œ κ΅¬μ„±ν•˜μ˜€λ‹€.

λ‹¨μˆœν•˜μ§€λ§Œ μ§„μ†”ν•œ λ§€λ ₯이 μžˆλŠ” 콜둜보카 수λŠ₯기본편 (κ³ 1, κ³ 2μ—κ²Œ μΆ”μ²œν•˜λŠ” 수λŠ₯κΈ°λ³Έ 단어μž₯, 2015).