🚨 이 μš”μ²­μ€ 봇(Bot) λ˜λŠ” 크둀러둜 νŒλ‹¨λ©λ‹ˆλ‹€. μ§€κΈˆ μ‹œμž‘ν•˜λŠ” μ—„λ§ˆν‘œ 미래ꡐ윑, 미래λ₯Ό μœ„ν•œ λ‘œλ“œλ§΅ πŸ“š

μ§€κΈˆ μ‹œμž‘ν•˜λŠ” μ—„λ§ˆν‘œ 미래ꡐ윑, 미래λ₯Ό μœ„ν•œ λ‘œλ“œλ§΅ πŸ“š

아이λ₯Ό ν‚€μš°λŠ” μ—„λ§ˆλΌλ©΄ λˆ„κ΅¬λ‚˜ ν•œλ²ˆμ―€μ€ 고민해봀을
κ±°μ˜ˆμš”. 우리 아이가 μ‚΄μ•„κ°ˆ μ‹œλŒ€λŠ” μ§€κΈˆκ³ΌλŠ”
λ„ˆλ¬΄ λ‹€λ₯Ό 텐데, κ³Όμ—° μ–΄λ–»κ²Œ κ΅μœ‘ν•΄μ•Ό ν• κΉŒ ν•˜κ³ 
λ§μž…λ‹ˆλ‹€.

μ € μ—­μ‹œ λ§ˆμ°¬κ°€μ§€μ˜€μ–΄μš”. μ˜ˆμ „ 우리 μ„ΈλŒ€μ²˜λŸΌ λ¬΄μž‘μ •
μ˜μ–΄λ‚˜ μˆ˜ν•™ μ„ ν–‰ν•™μŠ΅μ—λ§Œ λͺ°λ‘ν•˜λŠ” 게 λ§žλŠ” 건지,
μ•„λ‹ˆλ©΄ μ•„μ˜ˆ μƒˆλ‘œμš΄ 방식이 ν•„μš”ν•œ 건지 늘 막연함 속에
μžˆμ—ˆλ‹΅λ‹ˆλ‹€.

λ§‰μ—°ν•˜κ²Œλ§Œ μƒκ°ν•˜λ˜ 이 미래 ꡐ윑의 λ°©ν–₯성을
μ–΄λŠ 정도 μž‘μ•„μ€€ 책이 λ°”λ‘œ 이 λ„μ„œ, μ§€κΈˆ μ‹œμž‘ν•˜λŠ”
μ—„λ§ˆν‘œ λ―Έλž˜κ΅μœ‘μž…λ‹ˆλ‹€.

책을 펼쳐 λ“€λ©΄μ„œ λŠλ‚€ 건, λ‹¨μˆœνžˆ
ν•™μŠ΅ μŠ€μΌ€μ€„μ„ μ§œλŠ” 방법이 μ•„λ‹ˆλΌ μ•„μ΄μ˜ 잠재λ ₯을
ν‚€μš°κ³  슀슀둜 미래λ₯Ό ν—€μ³λ‚˜κ°ˆ νž˜μ„ κΈΈλŸ¬μ£ΌλŠ” 데 μ΄ˆμ μ„
λ§žμΆ”κ³  μžˆλ‹€λŠ” μ μ΄μ—ˆμ£ . κ·Έλž˜μ„œ 더
μ™€λ‹Ώμ•˜λ‹΅λ‹ˆλ‹€.

μ§€κΈˆ μ‹œμž‘ν•˜λŠ” μ—„λ§ˆν‘œ 미래ꡐ윑, 미래λ₯Ό μœ„ν•œ λ‘œλ“œλ§΅ πŸ“š_59

미래 κ΅μœ‘μ— λŒ€ν•œ 막연함, μ–΄λ””μ„œλΆ€ν„° μ‹œμž‘ν•΄μ•Ό ν• κΉŒμš”?

우리 μ‹œλŒ€μ—λŠ” 쒋은 λŒ€ν•™, 쒋은 직업이 λͺ©ν‘œμ˜€μ£ .
ν•˜μ§€λ§Œ μ΄μ œλŠ” 인곡지λŠ₯이 λ§Žμ€ 뢀뢄을
λŒ€μ²΄ν•˜κ³ , 평생 직μž₯μ΄λΌλŠ” κ°œλ…λ„
흐릿해지고 μžˆμ–΄μš”.

이런 ν™˜κ²½μ—μ„œ λΆ€λͺ¨λ‘œμ„œ μ•„μ΄μ—κ²Œ 무엇을 κ°€λ₯΄μ³μ•Ό
ν• μ§€, κ°ˆν”Όλ₯Ό 작기 어렀웠을 κ±°μ˜ˆμš”. κ·Έμ € μ‹œν‚€λŠ” λŒ€λ‘œ
μ—΄μ‹¬νžˆ κ³΅λΆ€ν•˜λŠ” κ²ƒλ§ŒμœΌλ‘œλŠ” λΆ€μ‘±ν•œ μ‹œλŒ€λ‹ˆκΉŒμš”.

이 책은 λ°”λ‘œ 그런 λΆ€λͺ¨λ“€μ˜ κ³ λ―Όμ—μ„œ μ‹œμž‘ν•΄μš”.
과거의 ꡐ윑 방식이 μ•„λ‹Œ, 아이듀이 미래 μ‚¬νšŒμ˜
κ΅¬μ„±μ›μœΌλ‘œμ„œ ν•„μš”ν•œ μ—­λŸ‰μ΄ 무엇인지λ₯Ό ꡬ체적으둜
μ§šμ–΄μ€λ‹ˆλ‹€.

무쑰건 μ˜μ–΄ 단어λ₯Ό μ™Έμš°κ²Œ ν•˜λŠ”
것보닀, 아이가 슀슀둜 문제λ₯Ό λ°œκ²¬ν•˜κ³  ν•΄κ²°ν•˜λŠ”
νž˜μ„ ν‚€μ›Œμ£ΌλŠ” 것이 훨씬 μ€‘μš”ν•˜λ‹€λŠ” λ©”μ‹œμ§€λ₯Ό 던져주고
μžˆμ–΄μš”.

μ—„λ§ˆν‘œ 미래ꡐ윑의 핡심 ν‚€μ›Œλ“œλ₯Ό μ°Ύμ•„μ„œ πŸ’‘

책을 읽으며 미래 ꡐ윑의 핡심은 λ‹¨μˆœνžˆ 지식
전달이 μ•„λ‹ˆλΌλŠ” 것을 κΉ¨λ‹¬μ•˜μ–΄μš”. 핡심은
μ°½μ˜μ„±, λΉ„νŒμ  사고, 그리고 곡감 λŠ₯λ ₯ 같은 μ†Œν”„νŠΈ
μŠ€ν‚¬μ΄μ—ˆλ‹΅λ‹ˆλ‹€.

지식은 μ–Έμ œλ“  검색을 톡해 얻을 수 μžˆμ§€λ§Œ,
μ΄λŸ¬ν•œ μ—­λŸ‰λ“€μ€ κ°€μ •μ—μ„œμ˜ κΎΈμ€€ν•œ μƒν˜Έμž‘μš©κ³Ό
μ—„λ§ˆν‘œ κ΅μœ‘μ„ 톡해 길러질 수 μžˆλ‹€κ³  κ°•μ‘°ν•˜μ£ .

특히 인상 κΉŠμ—ˆλ˜ 뢀뢄은 μ•„μ΄μ˜ νƒ€κ³ λ‚œ 기질과
ν₯λ―Έλ₯Ό μ‘΄μ€‘ν•˜λ©΄μ„œ, 그것을 미래 μ—­λŸ‰κ³Ό
μ—°κ²° μ§“λŠ” ꡬ체적인 방법듀이 μ œμ‹œλœλ‹€λŠ” μ μ΄μ—ˆμ–΄μš”.
λ¬΄μž‘μ • 따라 ν•˜κΈ°κ°€ μ•„λ‹ˆλΌ, 우리 μ•„μ΄μ—κ²Œ
λ§žλŠ” μ˜·μ„ μ°ΎλŠ” λŠλ‚Œμ΄μ—ˆλ‹¬κΉŒμš”?

μ—„λ§ˆκ°€ μ„ μƒλ‹˜μ΄ 되렀 ν•˜κΈ°λ³΄λ‹€λŠ”, μ•„μ΄μ˜ κ°€λŠ₯성을
μ—΄μ–΄μ£ΌλŠ” μ‘°λ ₯자이자 μ•ˆλ‚΄μž 역할을 ν•΄μ•Ό ν•œλ‹€λŠ”
점을 λ‹€μ‹œ ν•œλ²ˆ λ˜μƒˆκΈ°κ²Œ λ˜μ—ˆλ‹΅λ‹ˆλ‹€. 정말
μ€‘μš”ν•˜μ£ .

μ‹€μ²œ κ°€λŠ₯ν•œ 쑰언듀이 μ£ΌλŠ” 힘 πŸ’ͺ

μ†”μ§νžˆ λ§ν•˜λ©΄, 미래 ꡐ윑이라고 ν•˜λ©΄ λ„ˆλ¬΄
κ±°μ°½ν•˜κ³  λ³΅μž‘ν•˜κ²Œλ§Œ λŠκ»΄μ§€μž–μ•„μš”. λ‹Ήμž₯
뭘 ν•΄μ•Ό ν• μ§€ 감도 μ•ˆ μ˜€κ³ μš”.

ν•˜μ§€λ§Œ 이 책은 μ‹€μƒν™œμ—μ„œ μ‰½κ²Œ μ μš©ν•  수 μžˆλŠ”
쑰언듀을 많이 λ‹΄κ³  μžˆμ–΄μ„œ μ’‹μ•˜μ–΄μš”. 예λ₯Ό λ“€λ©΄,
μ•„μ΄μ˜ μ§ˆλ¬Έμ— λŒ€λ‹΅ν•˜λŠ” 방식 ν•˜λ‚˜λ§Œ 바꿔도 μ•„μ΄μ˜
사고λ ₯을 ν‚€μšΈ 수 μžˆλ‹€λŠ” λ‚΄μš© 같은 것
λ§μ΄μ—μš”.

이런 μ‹€μ§ˆμ μΈ 팁 덕뢄에 μ—„λ§ˆν‘œ κ΅μœ‘μ— λŒ€ν•œ λ§‰μ—°ν•œ
뢀담감을 덜 수 μžˆμ—ˆμ–΄μš”. μ•„, 미래 ꡐ윑이 그리 멀리
μžˆλŠ” 것이 μ•„λ‹ˆκ΅¬λ‚˜, μ˜€λŠ˜λΆ€ν„° λ‹Ήμž₯ μ‹œμž‘ν• 
수 μžˆλŠ” κ±°κ΅¬λ‚˜ ν•˜κ³  λ§μž…λ‹ˆλ‹€.

κ²°κ΅­ 미래 κ΅μœ‘μ€ νŠΉμˆ˜ν•œ ν•™μ›μ΄λ‚˜ κ°’λΉ„μ‹Ό
ꡐꡬ에 λ‹¬λ €μžˆλŠ” 게 μ•„λ‹ˆλΌ, λΆ€λͺ¨μ˜ νƒœλ„μ™€ μ‹œμ„ μ—
λ‹¬λ €μžˆλ‹€λŠ” 것을 κΉ¨λ‹«κ²Œ ν•΄ μ€€ μ†Œμ€‘ν•œ μ‹œκ°„μ΄μ—ˆλ‹΅λ‹ˆλ‹€.

μ €μ²˜λŸΌ μ•„μ΄μ˜ 미래 ꡐ윑 λ•Œλ¬Έμ— 고민이
λ§ŽμœΌμ…¨λ˜ λΆ€λͺ¨λ‹˜λ“€μ—κ²Œ 이 책이 λΆ„λͺ… ν›Œλ₯­ν•œ κΈΈμž‘μ΄κ°€
λ˜μ–΄μ€„ 거라고 ν™•μ‹ ν•΄μš”. λ“ λ“ ν•œ 마음으둜 였늘
ν•˜λ£¨λ„ νž˜λ‚΄μ„œ 아이와 ν•¨κ»˜ μ„±μž₯ν•΄μ•Όκ² λ‹€λŠ”
생각이 λ“­λ‹ˆλ‹€. 😊